La struttura dell’insegnamento e le modalità di trasmissione nelle scuole tradizionali giapponesi

La struttura dell’insegnamento e le modalità di trasmissione nelle scuole tradizionali giapponesi

Fino alla fine del periodo medievale, la maggior parte dei ryuha (i sistemi di stile, Ndr) non aveva alcuna struttura istituzionale, e coloro che le praticavano vi accedevano tramite rapporti familiari o medesima appartenenza territoriale di insegnanti e studenti.

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